Преподаватель, который хорошо понимает русскоязычных студентов.
Я преподаю английский на постоянной основе с 2017 года, и все эти годы значительная часть моих студентов была русскоязычной. Я также жил и работал в России, в том числе преподавал в Murmansk Language School. Этот опыт помогает мне быстро замечать типичные трудности русскоязычных студентов и строить занятия вокруг реального общения, а не только учебников и правил.
Профессиональный опыт, который помогает мне лучше преподавать английский.
До того как полностью перейти к преподаванию английского, я около 30 лет работал в политике. Я начал работать с избирательными кампаниями и выборами в 1992 году, участвовал в политической работе в США и Канаде, а также консультировал проекты, связанные с кампаниями в Европе.
Моя работа включала управление кампаниями, политические сообщения, исследования и стратегию. Особый профессиональный и академический интерес для меня представляет поведение избирателей. Я представлял свои исследования на академических конференциях и публиковал рецензируемые научные работы по этой теме.
Я также изучал государственное управление и международные отношения, уделяя особое внимание вопросам Арктики. Ранее я работал в финансовой сфере, а сегодня хорошо понимаю профессиональную коммуникацию и с точки зрения ведения собственного бизнеса.
Академическая подготовка и профессиональная квалификация преподавателя.
Сначала — общение. Исправления там, где они действительно помогают. Структура без жёсткости.
С 2017 года я работаю главным образом индивидуально. Это позволяет подстраивать занятия под конкретного студента, а не вести всех по одной и той же программе.
Мне важно, чтобы студент говорил, объяснял, задавал вопросы и естественно реагировал. Грамматика и лексика важны, но прежде всего как инструменты, которые делают общение точнее, свободнее и увереннее.
Живое общение
Занятия строятся вокруг активного разговора и тех ситуаций, в которых вам действительно нужен английский.
Точные исправления
Я обращаю внимание на повторяющиеся ошибки и объясняю, почему определённая фраза звучит неестественно, неясно или неправильно.
Практичная грамматика и лексика
Мы разбираем грамматику и лексику тогда, когда они помогают решить реальную коммуникативную задачу, а не просто потому, что следующая тема появилась в учебнике.
Связь между занятиями
Общие заметки помогают возвращаться к исправлениям, новой лексике и повторяющимся языковым моделям по мере развития вашего английского.
Русскоязычные студенты были важной частью моей преподавательской работы с самого начала.
С 2017 года я регулярно работаю с русскоязычными студентами. Я также жил в России и преподавал в Мурманске, в том числе в Murmansk Language School. Благодаря этому я хорошо знаком как с культурным контекстом и повседневной жизнью, так и с повторяющимися языковыми трудностями, которые часто возникают при переходе с русского на английский.
За годы индивидуальной работы я научился быстро замечать трудности с артиклями, предлогами, порядком слов, временами, произношением, выбором слов и естественностью фразы. Для меня важно не просто указать на ошибку, а помочь студенту понять, почему английский устроен иначе и как выразить ту же мысль естественнее.
Английский, построенный вокруг ваших целей и вашего опыта.
Общий, деловой, политический английский или английский для государственной политики — формат остаётся индивидуальным, практичным и ориентированным на ваши задачи.